1èrefois en 1915 dans la région d’Ypres. Les Fusils, les obus, les pistolets sont beaucoup utilisés lors de la 1ère Guerre Mondiale. Quel est le rôle des chevaux durant la Première Guerre Mondiale ? Leur rôle est de transporter des lessés, des o us, de tirer les hars . Obus
Conditions de téléchargement PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 Histoire CM2 CM2 174 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint BILAN La 1ère guerre mondiale Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Dictées en vidéo LA RÉVOLUTION FRANCAISE TRACE ECRITE La Révolution française sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE La Révolution française Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE 1789 une année sans pareille2 Fiches leçon EXERCICES 1789 une année sans pareille6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION 1789 une année sans pareille4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 1ère République2 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère RépubliqueFrises1 Fiche leçon EXERCICES La 1ère République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 1ère République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La République en danger2 Fiches leçon EXERCICES La République en danger4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La République en danger4 Fiches d'Evaluation + Correction NAPOLÉON TRACE ECRITE Napoléon4 Fiches leçon TRACE ECRITE Napoléon Frises1 Fiche leçon EXERCICES Napoléon6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION Napoléon4 Fiches d'Evaluation + Correction LE XIX ème SIÈCLE TRACE ECRITE Le XIXème Siècle Sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE Le XIXème Siècle Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE XIXème Siècle - La révolution des machines-Société3 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - La révolution des machines-Société6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La révolution des machines-Société4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - Monarchie-Empire-République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - La 3ème République2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - La 3ème République6 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La 3ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE XIXème Siècle - La Belle Epoque1 Fiche leçon EXERCICES XIXème Siècle - La Belle Epoque2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - La Belle Epoque2 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La Révolution industrielle Frises1 Fiche leçon TRACE ECRITE XIXème Siècle - L'Europe coloniale2 Fiches leçon EXERCICES XIXème Siècle - L'Europe coloniale4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION XIXème Siècle - L'Europe coloniale2 Fiches d'Evaluation + Correction LE XXème SIÈCLE TRACE ECRITE Le XXème Siècle Sommaire1 Fiche leçon TRACE ECRITE Le XXème Siècle Frises2 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère guerre mondiale 4 Fiches leçon TRACE ECRITE La 1ère guerre mondialeFrises 1 Fiche leçon EXERCICES La 1ère guerre mondiale4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 1ère guerre mondiale4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La crise des années 1930 2 Fiches leçon EXERCICES La crise des années 1930 4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La crise des années 1930 4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 2ème guerre mondiale 5 Fiches leçon TRACE ECRITE La 2ème guerre mondiale Frises1 Fiche leçon EXERCICES La 2ème guerre mondiale 8 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 2ème guerre mondiale 4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 4ème République2 Fiches leçon EXERCICES La 4ème République4 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 4ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE Un Monde et deux blocs 3 Fiches leçon EXERCICES Un Monde et deux blocs 2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION Un Monde et deux blocs 2 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE La 5ème République3 Fiches leçon EXERCICES La 5ème République2 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION La 5ème République4 Fiches d'Evaluation + Correction TRACE ECRITE L'Union européenne1 Fiche leçon Ceci pourrait également vous intéresser ORTHOGRAPHE CM2 VOCABULAIRE CM2 CONJUGAISON CM2 GRAMMAIRE CM2 MESURES CM2 NUMÈRATION CM2 MOTS CROISÉSDDM CM2 Un manuel complet pour connaitre les grands évènements historiques et comprendre son environnement plus de 400 documents et cartes pour mettre en oeuvre lesnouveaux séances problématisées pour mettre l'élève en situation de recherche et de réflexion ;Des leçons richement documentées, avec l'essentiel à retenir ;Des focus EMC pour faire le lien avec les problématiques citoyennes actuelles ;12 dossiers Histoire des Arts pour découvrir des oeuvres d'art emblématiques ;8 pages Méthode pour approfondir les compétences du programme à travers la mise en pratique d'une activité.. 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Lesite compagnon du manuel Histoire-Géographie 3e (2016) - Collège Programmes 2016 - propose aux enseignants des ressources téléchargeables : guide pédagogique, coups de pouce et fiches d'activités pour la différenciation, les fonds de carte et les frises vierges, les documents adaptés aux élèves dyslexiques, et de nombreuses autres ressources.

Rédigé le 19 septembre 2009 3 minutes de lecture Résumé En 1914, l’Europe domine le monde. Les grandes puissances rivalisent entre elles et forment des alliances défensives. L’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’Italie forment la Triple Alliance ou Triplice alors que le Royaume-Uni, la France et l’Empire Russe forment la Triple Entente. L’attentat de Sarajevo assassinat de François Ferdinand, Archiduc d'Autriche-Hongrie le 28 juin 1914 déclenche le jeu des alliances, qui débouche sur une guerre européenne puis mondiale. En 1915, la guerre de mouvement se transforme rapidement en guerre de position. Le conflit devient une guerre totale. Sur le front, les morts sont nombreux et les soldats survivants vivent sans hygiène ce qui leur vaut leur surnom de poilus ». Leurs lettres subissent la censure d’Etat. Épuisés par la guerre, ils multiplient les désertions et les mutineries. Les femmes remplacent les hommes à leur travail à l’arrière. L’Etat transforme son économie en économie de guerre. Les populations sont rationnées et leurs bien réquisitionnés. En 1917, la Russie se retire après la révolution bolchevique pendant que les Etats-Unis entrent en guerre grâce à eux, la Triple Entente remporte la victoire. L’Allemagne signe l’armistice le 11 novembre 1918. La guerre a détruit l’Europe elle subit de nombreuses modifications territoriales lors des signatures de traités de paix exemple traité de Versailles signé le 28 juin 1919. La Première Guerre mondiale a fait plus de 10 millions de morts et plusieurs millions de kilomètres carrés dévastés. Les meilleurs professeurs d'Histoire disponibles5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 21 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 15 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 21 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 15 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !C'est partiDéfinitions Front Zone de guerre où ont lieu les affrontements. Arrière Population civile, zone hors-combat. Censure L’interdiction de diffuser des informations qui critique les décisions de l’État Bourrage de crâne » Guerre totale mobilisation de toutes les forces de la nation population, économie, politique. Mutinerie Refus d’obéir au pouvoir hiérarchique ; se révolter. Les soldats se sont mutinés. Désertion Fuite des soldats pour ne pas aller combattre. Réquisition La prise par l’État de biens sans aucun remboursement. Rationnement Le distribution de rations de nourriture à chaque famille en échange de tickets. Armistice L’arrêt des combats. Traité de paix Contrat signé entre les pays vainqueurs et chaque pays perdant, qui règle le sort des vainqueurs. Repères chronologiques 28 juin 1914 Attentat de Sarajevo. Août 1914 Début de la Première Guerre mondiale, guerre de mouvement. A partir de 1915 Guerre de tranchée guerre de position. 1916 Bataille de Verdun 200 000 morts. Avril 1917 entrée en guerre des Etats-Unis/ Reprise de la guerre de mouvement. Octobre 1917 Révolution bolchévique. Mars 1918 Paix de Brest-Litovsk. 11 Novembre 1918 L’Allemagne signe l’armistice. 28 Juin 1919 L’Allemagne signe le traité de Versailles 1919 Création de la SDN société des nations. Clemenceau Président du conseil des ministres à partir de 1917. Lénine Chef du parti bolchévique. Il dirige la Révolution soviétique en 1917. Il meurt en 1924. Wilson président des Etats-Unis pendant la Première Guerre mondiale. La plateforme qui connecte profs particuliers et élèves Vous avez aimé cet article ? Notez-le ! Olivier Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours !
AntoineBell dans Les grandes phases de la Seconde Guerre mondiale; Géographie 3e : les espaces productifs – Blog Histoire Géo dans Les espaces productifs : mise en perspective; Nicolas Roudninski dans Le génocide des Juifs et des Tziganes; Mme S. dans Le génocide des Juifs et des Tziganes; Mme S. dans Les grandes phases de la Seconde La Première Guerre mondiale, déclenchée en 1914, se prolonge et s’étend rapidement dans le monde. Dans ce contexte, toutes les ressources humaines et techniques des nations sont mises au service du conflit, qui est alors qualifié de guerre totale ». Nouvelles armes et violence de masse En 1914, les stratèges militaires européens ne mesurent pas l’impact des progrès techniques de l’armement. Ainsi, les armées comptent toujours de nombreuses unités de cavalerie, destinées aux manœuvres en terrain découvert. Les assauts de l’infanterie, baïonnette au canon, deviennent tout aussi absurdes. Dès la fin de 1914, il est clair que les conceptions tactiques traditionnelles de la guerre, conçues pour le mouvement, sont dépassées. La guerre de tranchées qui s’impose à partir de 1915 [...] Inscrivez-vous et accédez à cet article dans son intégralité ... Première Guerre mondiale une guerre totale » est également traité dans Guerre mondiale, PremièreLa Première Guerre mondiale dura de 1914 à 1918. On la surnomme la Grande Guerre. Le monde n’avait alors jamais connu une guerre aussi meurtrière et aussi étendue. La plupart des batailles se déroulèrent en Europe et ... Lire l’articleguerre de tranchées L’expression guerre de tranchées » désigne un affrontement durant lequel les combattants sont contraints de s’enterrer afin de se protéger du feu adverse. Les progrès de l’armement, dès la fin du 19e siècle, sont à... Lire l’articleVerdun, bataille de La bataille de Verdun, qui opposa les troupes allemandes aux troupes françaises, se déroula de février à décembre 1916. Finalement remportée par la France, cette bataille est une des plus importantes de la Première G... Lire l’articleMarne, bataille de la 1914La bataille de la Marne eut lieu du 5 au 12 septembre 1914, durant la Première Guerre mondiale. Ce fut une offensive conjuguée de l'armée française et du corps expéditionnaire britannique. Cette bataille arrêta la pro... Lire l’articleMarne, bataille de la 1918 La seconde bataille de la Marne eut lieu du 15 au 18 juillet 1918. Ce fut la dernière grande offensive allemande de la Première Guerre mondiale. Le chef du commandement suprême allemand, le général Erich Ludendorff, ... Lire l’articleSomme, bataille de la 1916 La bataille de la Somme eut lieu du 1er juillet 1916 au 13 novembre 1916, pendant la Première Guerre mondiale. Ce fut une grande offensive franco-britannique contre les Allemands, dans la vallée de la Somme, en Franc... 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Le monde est détruit tant sur le plan humain et moral que sur le plan matériel et - Sur le plan humain et moralLe monde est détruit sur le plan humain et moral parce que, sur le plan humain, jamais une guerre n’a provoqué autant de morts et, sur le plan moral, parce que jamais les limites de l’horreur n’ont été repoussées aussi - Sur le plan humainLa Seconde Guerre mondiale est bien plus meurtrière que la Première 60 millions entre 1939 et 1945 contre seulement » 9 millions entre 1914 et plus. Pour la première fois au cours d’un conflit militaire, la proportion de civils tués est plus élevée que celle des soldats 52 % contre 48 %. Entre 1939 et 1945, une victime sur deux est donc un civil. A titre de comparaison, entre 1914 et 1918, la part des pertes civiles ne représentait que 5% des pertes bilan s’explique naturellement par des raisons géographique et raciale d’une part, le caractère mondial de la guerre ; d’autre part, la volonté d’exterminer le peuple juif. Mais ce bilan s’explique aussi par le recours de plus en plus systématique aux bombardements aériens que ce soit du côté des vaincus, où en 1940 les raids massifs de l’aviation font morts en Angleterre, dont la moitié à Londres ; ou bien que ce soit du côté des vainqueurs, où en 1945 les bombardements aériens de Dresde en Allemagne le 13 février, de Hiroshima et de Nagasaki au Japon les 6 et 9 août, font respectivement et de tous les pays impliqués dans le conflit mondial, ce sont l’URSS 21 millions, la Chine 15 millions, l’Allemagne 7 millions, la Pologne 5,4 millions et le Japon 3 millions qui payent le plus lourd tribut à la guerre, loin devant la France qui, ayant capitulé dès 1940, ne déplore que » - Sur le plan moralEn 1945, la découverte des camps de concentration en Europe et l’emploi de l’arme nucléaire en Asie provoquent un traumatisme moral sans précédent. Le génocide perpétré contre les 6 millions de Juifs et les Tziganes ainsi que la mort de Japonais après le recours à la bombe atomique font prendre conscience au monde que des êtres civilisés peuvent se comporter comme des barbares et mettre la science au service des crimes de masse ».C’est d’ailleurs pour juger les génocidaires nazis et les criminels de guerre nippons que sont institués le Tribunal de Nuremberg entre 1945 et 1946 ainsi que le Tribunal de Tokyo entre 1946 et 1948. C’est également au cours de ces deux procès que sont recensés un nouveau type de crime le génocide ; et un nouveau type d’infraction pénale le crime contre l’humanité. Il est toutefois regrettable de constater que cette justice des vainqueurs » infligée aux dépens des vaincus ne se soit pas préoccupée des crimes commis par certains vainqueurs, à commencer par l’URSS de Staline, à l’origine en 1940 du massacre de Katyn », au cours duquel l’Armée rouge exécuta sommairement soldats polonais. B - Sur le plan matériel et économiqueEn 1945, le monde n’est pas seulement détruit sur le plan humain et moral. Il l’est également sur le plan matériel et - Sur le plan matérielL’Europe et l’Asie, théâtres principaux des opérations militaires, sont les deux continents les plus touchés par la Seconde Guerre mondiale. Des villes entières, bombardées, sont détruites par les raids aériens. Parmi elles Stalingrad, Varsovie, Berlin, Le Havre, Coventry et à elle seule, concentre la moitié des destructions et déplore 28 millions de sans-abri au sortir de la à la France, après quatre années d’occupation nazie, elle est, à l’Ouest, la première victime des dommages - Sur le plan économiqueVainqueurs aussi bien que vaincus, en Europe autant qu’en Asie, se sont profondément appauvris et durablement endettés, du fait de la guerre. La dette publique des Etats se creuse, tandis que l’inflation semble ne connaître aucune limite. Partout, lors de l’après-guerre, le retour au quotidien est difficile. En Allemagne, notamment, règne un véritable chaos mêlant inflation, disette, marché noir, pauvreté et risque d’ fond, seuls les pays situés à l’écart des zones de guerre se sont enrichis, à commencer par les Etats-Unis, l’Argentine et le Canada. Ainsi, la richesse nationale américaine a augmenté de moitié, alors que celle de la France a diminué d’autant. De même, les Etats-Unis, plus grand pourvoyeur de fonds pendant la guerre, sont devenus le premier pays créditeur du monde et aussi le seul pays où depuis 1940 le revenu moyen et la production industrielle ont doublé. Pour ces raisons, le monde détruit ne peut imaginer se reconstruire sans l’aide des - UN MONDE A RECONSTRUIREEn 1945, le monde, littéralement détruit du fait de la Seconde Guerre mondiale, se doit d’être reconstruit dans les deux secteurs les plus dévastés l’économie et la - Sur le plan économiqueL’économie de l’entre-deux-guerres 1919-1939, au même titre que la politique internationale menée par les nations au cours de cette période, prend sa part de responsabilité dans la guerre qui éclate en 1939. Le protectionnisme excessif des Etats, pour les uns, le désordre monétaire, pour les autres, auraient favorisé la crise des années 1930 », à l’origine de la sortir du conflit, l’idée, sur le plan économique, est donc de favoriser le libéralisme et de stabiliser les monnaies nationales. Dans ce but, le 22 juillet 1944, 44 pays signent les accords de Bretton Woods Etats-Unis aux termes desquels la coopération économique internationale doit l’emporter sur l’isolationnisme financier d’avant-guerre. Un tel principe est mis en pratique par deux institutions - en premier lieu, par le Fonds monétaire international FMI, qui doit garantir la stabilité des monnaies nationales ;- en second lieu, par la Banque internationale pour la reconstruction et le développement BIRD, une banque mondiale qui doit financer la reconstruction des pays détruits par la 1947, enfin, pour parachever la rénovation de l’économie mondiale, est signé, à Genève, l’Accord général sur les droits de douane et le commerce GATT, dont l’objet est de garantir l’ouverture des frontières au commerce à Bretton Woods, au FMI, à la BIRD et au GATT, espère-t-on, la prospérité du monde sera ainsi assurée et avec elle la garantie de la - Sur le plan politiqueLa reconstruction économique du monde pour garantir la paix est nécessaire. Mais elle n’est pas suffisante. Pour garantir la paix sur le plan politique, encore faut-il la confier à ceux susceptibles d’en défendre l’intégrité d’un côté, les Etats-Unis et l’URSS, deux superpuissances, également appelées supergrands » ; de l’autre, l’Organisation des Nations Unies ONU.1 - La prééminence des deux superpuissancesLes Etats-Unis et l’URSS, ennemis jurés depuis la révolution bolchevique de 1917, et plus encore depuis la conclusion du pacte germano-soviétique en 1939, sont devenus amis » en 1941, lorsque l’URSS, rompant avec l’Allemagne nazie, rejoint le camp des Alliés et forme avec les Etats-Unis ainsi que l’Angleterre ce que l’on appelle la Grande Alliance », officialisée par la signature de la Charte de l’Atlantique 1941.Cette Grande Alliance a naturellement pour but de remporter la guerre. Mais elle a aussi pour objectif de préparer l’après-guerre. Dans cette perspective, une première conférence est organisée en Iran à Téhéran en 1943, puis une seconde en URSS à Yalta, entre les 4 et 12 février de la conférence de Yalta, trois chefs d’Etat sont réunis le Soviétique Staline, l’Américain Roosevelt, le Britannique Churchill ; et plusieurs décisions sont prises en vue de maintenir une paix durable - Primo, tous les pays libérés doivent procéder à des élections libres et Secundo, l’Allemagne, démilitarisée, dénazifiée, amputée d’un tiers de son territoire, est partagée, ainsi que Berlin, en quatre zones d’occupation confiées aux vainqueurs URSS, Etats-Unis, Angleterre, France.- Tertio, 30 % des frontières européennes sont modifiées, à commencer par celles de l’URSS, qui annexe km² dont les trois Etats baltes, et celles de la Pologne, qui sont déplacées de 300 km vers l’Ouest jusqu’à l’ Quant à l’Asie, elle aussi concernée par le remaniement territorial, deux de ses pays doivent faire face à une situation nouvelle, en premier lieu le Japon administré par les seuls Américains, en second lieu la Corée, partagée en deux zones d’occupation, soviétique au nord du 38e parallèle, américaine au ces décisions, entérinées à Yalta, en février 1945, sont confirmées et précisées six mois plus tard, à Potsdam Allemagne, en juillet-août 1945, en présence du Soviétique Staline, de l’Américain Truman et du Britannique - La naissance de l’ONUL’ONU est officiellement créée par 51 Etats, le 25 juin 1945, lors de la conférence de San Francisco. Remplaçant la Société des Nations SDN, fondée au lendemain de la Première Guerre mondiale, et incapable d’enrayer la Seconde, l’ONU est constituée dans le but d’assurer la paix et la sécurité internationale par l’adoption de mesures collectives. L’ONU, dont le siège est situé à New York, comprend plusieurs grandes institutions - L’Assemblée générale, au sein de laquelle chaque pays membre dispose d’une voix en vertu du principe un Etat = une voix », se réunit une fois par an pour émettre à la majorité des deux tiers des recommandations que tous doivent Le Conseil de sécurité, composé de 11 membres 15 depuis 1966, dont 5 permanents Etats-Unis, URSS, Royaume-Uni, Chine, France, peut se réunir à tout moment pour examiner les questions susceptibles de mettre la paix en danger et prend les décisions à la majorité simple, les cinq membres permanents disposant toutefois d’un droit de Le Secrétaire général, élu pour cinq ans par l’Assemblée générale, sur proposition du Conseil de sécurité, assure la gestion Enfin, diverses organisations, telles que la CIJ, l’UNESCO, l’UNICEF, l’OMS, la FAO, l’OIT, le FMI, la BIRD, ont reçu, chacune dans leur domaine, la mission d’établir une coopération internationale destinée à faire respecter les libertés fondamentales, lesquelles sont solennellement énoncées par la Déclaration universelle des droits de l’homme, adoptée par l’Assemblée générale, à Paris, le 10 décembre De la "Grande Alliance" à la "Grande Méfiance" »L’espoir d’un monde meilleur, aux mains des deux supergrands, eux-mêmes soumis au contrôle de l’ONU, ne survit pas à l’année 5 mars 1946, en effet, Winston Churchill, ancien Premier ministre britannique, signe à l’Université américaine de Fulton, dans le Missouri, l’acte de décès de la Grande Alliance » et l’acte de naissance de la Grande Méfiance ». Selon lui, l’Europe, et bientôt le monde, est divisée en deux, depuis, écrit-il, qu’ un rideau de fer est descendu à travers le continent ». Le poids de la responsabilité de la division du monde en deux camps opposés en incombe à l’URSS qui, selon lui, cherche partout à s’emparer d’un pouvoir totalitaire » et à imposer un modèle économique et social identique au sien, comme en témoigne la soviétisation de la monde, à peine sorti de la Seconde Guerre mondiale, se prépare donc à vivre sous la menace d’un Troisième conflit planétaire, opposant non plus le camp des Alliés » au camp de l’Axe », mais le bloc capitaliste de l’Ouest » au bloc communiste de l’Est ». VOCABULAIREBIRD Banque internationale pour la reconstruction et le développement Washington.CIJ Cour internationale de justice La Haye.Dénazification nom donné à la politique menée par les Alliés en Allemagne pour extirper l’idéologie nazie de la population Organisation pour l’agriculture et l’alimentation Rome.FMI Fonds monétaire international Washington.GATT General Agreement on Tariffs and Organisation internationale du travail Genève.OMS Organisation mondiale de la santé Genève.UNESCO Organisation pour l’éducation, la science et la culture Paris.UNICEF Organisation de protection de l’enfance New York.Soviétisation processus par lequel les pays d’Europe de l’Est acquis au communisme calquent le modèle économique et social juillet signature des accords de Bretton Woods Etats-Unis.19454-12 février signature des accords de Yalta URSS.13 février bombardement aérien de Dresde Allemagne.25 juin signature de la charte de San Francisco donnant naissance à l’ août bombardement nucléaire de Hiroshima Japon.9 août bombardement nucléaire de Nagasaki Japon.20 novembre 1945 - 1er octobre 1946 procès de Nuremberg Allemagne.19465 mars discours de Fulton Etats-Unis prononcé par Winston mai 1946 - 12 novembre 1948 procès de décembre adoption par l’ONU de la Déclaration universelle des droits de l’ Winston 1874-1965D’origine aristocratique, membre du parti conservateur au XIXe siècle, radicalement anticommuniste, il est Premier ministre de Grande-Bretagne durant la Seconde Guerre mondiale et incarne la résistance britannique au nazisme. écarté du pouvoir par les travaillistes en 1945, il est de nouveau Premier ministre entre 1951 et Franklin Delano 1882-1945Issu d’une grande famille de New York, il entame une carrière d’élu démocrate en 1910. Malgré la maladie, il est élu 32e Président des Etats-Unis en 1932 et lance le New Deal contre la crise économique. Il est réélu en 1936, 1940 et 1944. Partisan de l’entrée en guerre des Etats-Unis contre une opinion isolationniste, il se rapproche de la Grande-Bretagne dès avant l’attaque de Pearl Harbor en 1941. Il participe aux conférences de Téhéran et de Yalta qui préparent l’après-guerre et obtient la création des Nations Joseph Djougachvili dit 1879-1953Entré au Parti bolchevique en 1904 après des études au séminaire, il participe à la révolution de 1917 et devient Commissaire aux Nationalités. Il obtient la direction du Parti bolchevique en 1922, malgré les réticences de Lénine. Après la mort de celui-ci, il élimine successivement tous ses rivaux, en particulier Trotski, et entame la collectivisation de l’économie soviétique. Face à l’invasion allemande de 1941, il se rapproche de la Grande-Bretagne et des Etats-Unis avec lesquels il conclut la Grande Alliance. Après la victoire de 1945, il renforce son pouvoir par un culte de la personnalité porté à son paroxysme et une nouvelle série de purges et de déportations Harry 1884-1972Vice-président des Etats-Unis, il succède à Roosevelt à la mort de celui-ci en 1945. Il prend la décision de lancer une bombe atomique sur Hiroshima et Nagasaki en août 1945 pour terminer la guerre avec le Japon. Méfiant devant la politique de Staline, il définit le containment et organise le bloc américain à partir de 1947. Réélu en 1948, il lance une politique de réformes, le Fair Deal, sans beaucoup de succès.
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La carte de l’Europe au lendemain des traités « La Première Guerre mondiale, vers une guerre totale (1914-1918) est l’un des trois thèmes à traiter dans le cadre de la deuxième

La Première Guerre mondiale a été une guerre sanglante et barbare dont le monde ne détournera jamais ses regards. En effet, c’est une guerre qui a entraîné tous les continents de la planète et a coûté 4 années à l’humanité. Cela est d’autant vrai, car des millions d’hommes sont morts, des femmes et même des enfants. Aussi, cela a ralenti l’économie de monde, car toutes les ressources étaient injectées dans cette guerre. Quels étaient concrètement ces deux camps qui ont entraîné le monde dans cette sanglante histoire ? Plan de l'articleQu’est-ce la Première Guerre mondiale ? Les deux camps du premier grand conflit mondialUne guerre qui embrase tous les domaines et qui finit par des traités de paix La Première Guerre mondiale surnommée éclats d’obus de la guerre 14 18 est le conflit militaire majeur qui se déroula de 1914 à 1918 d’abord en Europe. Ensuite, elle s’étend à l’Asie et à l’Afrique. Ladite extension provoqua la mort de plus de 18 millions de personnes, dont 1,7 million de morts en France, et entraîna le déclin de l’Europe. C’est appelé une guerre mondiale, car pour la toute première fois, un conflit militaire attirait dans ses mailles, les cinq continents. Le 28 juillet 1914, l’Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie, un mois après l’attentat de Sarajevo contre l’archiduc François-Ferdinand. Il était l’héritier de l’empire d’Autriche. Il faut rappeler qu’à la veille de ce conflit, un certain Jean Jaurès a été assassiné. Son assassinat est dû à ses idées pacifiques qui devraient stopper ce conflit mondial avant même qu’il ne commence. Lire également La prévention au cœur de notre quotidien Les deux camps du premier grand conflit mondial Lors de la Première Guerre mondiale, deux camps s’affrontaient. Il s’agit de camp des Alliés nommé Entente jusqu’en 1917. Ce camp réunissait au prime abord la France, le Royaume-Uni et la Russie. En effet, cette guerre a commencé entre la Serbie et l’Autriche-Hongrie lorsque ce nationaliste bosniaque tira sur François-Ferdinand. La raison était que l’Autriche-Hongrie maintenait de force la Bosnie dans son empire alors que cette dernière voudrait se rattacher à la Serbie. C’est ainsi qu’un mois après l’Autriche-Hongrie déclara cette célèbre guerre à la Serbie. Dès lors, l’Autriche-Hongrie a trouvé ses acolytes et en formait un camp avec. De son côté, la Serbie fit de même. Dans le rang de la Serbie, il y avait l’Entente. Dans le camp d’en face, il y avait l’Allemagne, l’Italie, l’Empire ottoman. Par ailleurs, le camp de l’Entente s’est vu rejoint en 1915 par la Belgique, la Roumanie, la Chine, le Japon et l’Italie. Ce n’est qu’en 1917 que la Grèce et les États-Unis ont rallié le rang. Quant au camp d’en face, leurs colonies ont été leurs précieux compagnons de lutte. C’était également le cas du groupe de l’Entente. C’est ainsi que l’Afrique et autres ont été invités à cette sanglante guerre. A lire également Comment bien effectuer le superset ? Une guerre qui embrase tous les domaines et qui finit par des traités de paix La Première Guerre mondiale à laquelle participaient ces deux camps était totale et barbare. En effet, cette guerre militaire impliquait également les civils sur tous les plans. Ceux qui étaient en âge de porter une arme étaient contraints de se rendre au front et toute l’économie s’est mise au service de cette guerre. Il n’y avait plus alors de vie politique. C’est une guerre barbare parce que ceux qui en ont pris part ont vécu l’enfer sur terre. Un certain nombre de traités de paix ont coiffés ces 4 années de guerre notamment la signature de l’armistice, le traité de Versailles. Mais, c’est sans compter la révolte future d’Hitler et de ses troupes à cause de ce traité de Versailles qui a affaibli les vaincus.
dela guerre mondiale à la guerre civile et à la guerre internationale : les Soviets imposent une autre version de l’internationalisme que celui de Wilson. Les Etats-Unis et le Royaume-Uni se retirent de la lutte anti-bolchévique au début 1920, laissant la France dans le rôle de gendarme de l’Europe et dans un double tête-à-tête tragique, avec les Soviets et avec Vendredi 13 décembre Activité menée par le professeur d'histoire-géographie du Collège Vauban au sein de la classe de CM2 de Mme Moreira de l'école Debussy Maubeuge Déroulement 1 Présentation des cartes mentales 2 Projection d'un montage de films du conflit Vidéo prise sur le front pendant le conflit avec ou sans bande son Extrait du film de Stanley Kubrick "Les sentiers de la gloire" pour les tranchées 3 Dialogue sur la nature des vidéos présentées 4 Première ébauche de la carte mentale Listes de mots clé Organisation des mots clé 5 Nouvelle projection des vidéos pour consolider / compléter ce qui a été identifié 6 Finalisation des cartes mentales
Lespoir d’un nouvel ordre mondial voit le jour. Il s’illustre à l’occasion de la guerre du Golfe. « La réaction de la communauté internationale sous l’impulsion des Etats-Unis () marque bien la volonté de faire prévaloir le droit ». La cartographie ci-dessous tente de faire visualiser quelques caractères essentiels du conflit.

Faute de sources fiables à l'époque des événements, les chiffres de la Première guerre mondiale sont souvent difficiles à établir avec certitude, et peuvent varier fortement selon les historiens. Ils sont généralement très approximatifs. L'AFP a retenu les chiffres aujourd'hui les plus communément admis, ou des fourchettes lorsque les écarts entre les estimations sont trop importants. Plus de 70 pays belligérants Ce chiffre est quelque peu anachronique, la plupart de ces pays n'étant pas encore indépendants mais intégrés aux six empires ou puissances coloniales - Grande-Bretagne, France, Russie, Allemagne, Autriche-Hongrie, Empire ottoman- au centre du conflit. En fait, seules une dizaine de nations indépendantes se retrouvent en guerre à l'été 14, les autres rejoignant le conflit progressivement, à l'instar de l'Italie en 1915 ou des Etats-Unis en 1917. Mais elles rassemblent plus de 800 millions d'habitants, la moitié de la population mondiale de l'époque. Une vingtaine de pays seulement parviendront à demeurer neutres tout au long du conflit, pour l'essentiel en Amérique latine et en Europe du nord. 70 millions de soldats Quelque 20 millions d'hommes sont mobilisés par les belligérants au début de la guerre en 1914, mais ce chiffre va croître régulièrement, pour arriver à un total de 70 millions sur l'ensemble du conflit. Plus de 8 millions d'hommes seront mobilisés en France, 13 millions en Allemagne, 9 millions en Autriche-Hongrie, 9 millions en Grande-Bretagne colonies comprises, 18 millions en Russie, 6 millions en Italie, 4 millions aux Etats-Unis. 2 millions de soldats seront recrutés dans l'empire britannique -surtout en Inde- et dans les colonies françaises d'Afrique et Afrique du nord hommes. 10 millions de combattants tués Le conflit fera au total 10 millions de morts et 20 millions de blessés parmi les soldats. La répartition des tués et des blessés par pays - France 1,4 million 4,2 millions, - Allemagne 2 millions 4,2 millions, - Autriche-Hongrie 1,4 million 3,6 millions, - Russie 2 millions 5 millions, - Grande-Bretagne et son empire 2 millions, - Italie un million, - Empire ottoman Proportionnellement, la petite armée serbe subit les pertes les plus terribles morts et blessés, les trois quarts de ses effectifs. Les batailles emblématiques de Verdun et de la Somme, en 1916, feront respectivement et victimes -morts, blessés et disparus- des deux côtés. Mais c'est le début de la guerre qui sera le plus meurtrier soldats français sont tués le 22 août 1914, journée la plus meurtrière de toute l'histoire de l'armée française. 70 % des morts et blessés sont victimes de tirs d'artillerie, et 5 à 6 millions resteront mutilés. Les gaz de combat, utilisés pour la première fois en 1915, ne feront "que" morts mais marqueront profondément la mémoire du conflit. Des millions de civils morts La guerre de mouvement à l'est, les exodes, les famines, puis la guerre civile en Russie et les conflits régionaux de l'après-guerre pourraient avoir fait 5 à 10 millions de morts parmi les populations, selon les estimations de certains historiens. Un chiffre qui inclut entre 1,2 et 1,5 million d'Arméniens -le chiffre est disputé- dans l'empire ottoman. A la fin de la guerre, une pandémie mondiale de grippe dite "espagnole" fera encore des dizaines de millions de victimes en Europe. D'autres chiffres 6 millions de prisonniers. 20 millions de civils sous un régime d'occupation en 1915. Cette occupation, allemande, austro-hongroise ou bulgare, concerne pour l'essentiel la Belgique, la France, la Pologne et la Serbie. 10 millions de réfugiés dans toute l'Europe. 3 millions de veuves et 6 millions d'orphelins. 1,3 milliard d'obus tirés durant le conflit. 10 milliards de lettres et colis entre les combattants du front ouest et leurs familles. Le coût de la guerre représente 3 à 4 fois le montant du PIB des pays européens, qui sortiront ruinés du conflit. 28/09/2018 120357 - Paris AFP - © 2018 AFP

PériodeRévolutionnaire; Vie Politique Française; Colonie; Révolution Industrielle (et 19ème) Guerres Mondiales

La seconde guerre mondiale ———————– Carte mentale Evaluation TELECHARGER carte mentale + éval La première guerre mondiale 14/18 ________________ 1. Support de travail Comme d’habitude, je me sers de la clé USB Nathan Histoire géographie CM2. Dossier 12 La montée des nationalismes Dossier 13 La première guerre mondiale, la guerre totale Dossier 14 Hommes, femmes et enfants pendant la première guerre mondiale 2. Vidéos + questionnaire C’est pas sorcier » Mes élèves disposaient du lien de cette vidéo sur Classcraft et avaient comme quête de répondre à ce questionnaire sur la vidéo de C’est pas sorcier » Questionnaire C’est pas sorcier » TELECHARGER Questionnaire –> Joyeux Noël » –> Le cheval de guerre » en streaming ici 3. Carte mentale TELECHARGER Carte mentale La guerre 14/18 4. L’évaluation New Télécharger Contrôle histoire

Unelettre de poilu / une lettre pour un poilu! Le principe est celui d'un jeu de rôle, chaque élève va se voir attribuer une nouvelle identité (grâce aux cartes d'identité): celle d'un poilu, ou celle d'un proche de poilu (frère, mère, femme). Chaque devra donc écrire une lettre comme s'il vivait la guerre des tranchées, ou à l
LA SECONDE GUERRE MONDIALE GUERRE D’ANEANTISSEMENT ET GENOCIDE DES JUIFS ET DES TZIGANES 4 heures Manuel Nathan Côte 2011 Introduction La Seconde Guerre mondiale éclate moins d’une génération après la fin de la Première Guerre mondiale. Les deux guerres sont liées car la Seconde Guerre mondiale répond au désir de revanche des vaincus, mais aussi à la brutalisation de la société pendant le conflit précédent. La Seconde Guerre mondiale a des caractéristiques nouvelles * une guerre mondiale avec l’extension géographique de la guerre sur tous les continents et océans batailles en Afrique du Nord, en Ethiopie ; bataille de l’Atlantique contre les sous-marins allemands et du Pacifique contre les kamikazes japonais. * une guerre technique et industrielle pour produire les nouvelles armes de guerre destructrice chars d’assaut, bombardiers, bombes volantes V1 et V2, bombe atomiques… * Une guerre de mouvement avec le déplacement très rapide des colonnes motorisées des chars d’assaut des Allemands Guderian et Rommel, de l’américain Patton… * Une guerre où s’affrontent les idéologies nazisme et fascisme contre stalinisme et démocratie. * Une guerre de destructions humaines et matérielles où des régions sont ravagées par les combats Normandie, où massacres Oradour-sur-Glane, Buchères et politiques d’anéantissement génocides des Juifs et Tziganes ciblent les civils. Problématique Comment la Seconde guerre mondiale devient-elle une guerre d’anéantissement poursuivant la brutalisation de la société liée à la Première Guerre mondiale ? Chrono-carte sur le site de TV5 Apocalypse I. En quoi la Seconde Guerre mondiale est-elle une guerre mondiale et totale ? A. Quelle est l’extension géographique de la guerre ? Commenter une carte historique 1. Présenter le document. Quel est le type de carte ? Quelle est l’utilité de ce type de carte pour étudier la Seconde Guerre mondiale ? 2. Quel est le nom des deux alliances militaires opposées ? Quels sont les territoires possédés ou occupés par les uns et les autres ? 3. En Europe, le conflit est-il continental se déroulant sur terre ou maritime ? Et en Asie ? Quel continent n’a pas connu d’attaques sur son sol ? 4. Quelles évolutions et ruptures se sont produites fin 1940 ? début 1942 ? 5. Où les combats importants se sont-ils déroulés ? Quels combats ne figurent pas sur la carte ? 6. Que nous montre le document sur le fait que la guerre est une guerre mondiale ? Tous les territoires et Etats alliés ont-ils la même importance dans le déroulement de la guerre ? 7. Que peut-on reprocher au document ? Correction commentaire de carte 1. Présenter le document. Quel est le type de carte ? Quelle est l’utilité de ce type de carte pour étudier la Seconde Guerre mondiale ? La carte intitulé 1942 une guerre mondiale » est une carte de projection polaire. C’est-à-dire qu’elle montre les événements présents sur Terre et mets en relation les différents territoires. La carte montre la dimension planétaire du conflit depuis fin 1940 jusqu’en février 1943 bataille de Stalingrad. 2. Quel est le nom des deux alliances militaires opposées ? Quels sont les territoires possédés ou occupés par les uns et les autres ? _ L’Allemagne nazie, l’Italie fasciste et le Japon impérialiste sont liés dans l’Axe. Le Royaume-Uni et ses dominions Canada, Australie, Afrique du Sud.. sont alliés à de nombreux pays comme les Etats-Unis et l’URSS dans leur lutte contre l’Axe. Ce sont les Alliés ». _ L’Axe a des conquêtes étendues mais récentes * L’Allemagne a envahi un vaste territoire européen depuis la France à l’Ouest jusqu’aux portes de Moscou et de Leningrad en URSS à l’Est, depuis le cercle polaire au nord de la Norvège jusqu’en Crète au Sud. L’Italie a des colonies en Afrique Libye, Ethiopie. * Le Japon a établi sa domination sur la Corée et la Mandchourie, en guerre avec la Chine depuis 1937 il contrôle le littoral chinois. Avec le déclenchement de la deuxième guerre mondiale, il domine également l’Indochine française et la Birmanie anglaise, les Indes néerlandaises et les Philippines sous influence américaine. De nombreuses îles du Pacifique passent également sous contrôle japonais. _ Les Alliés sont nombreux et possèdent d’immenses et anciens territoires * Le Royaume-Uni possède le premier Empire colonial au monde en Afrique de l’Egypte à l’Afrique du Sud, mais aussi l’Empire des Indes et de nombreuses îles et territoires dispersés. * A l’exception de la France second Empire colonial du monde et d’autres pays ouest européens envahis Belgique du Congo, Indes néerlandaises des Pays-Bas les autres Etats ralliés à la lutte contre l’Axe sont des pays libres, parfois immenses comme les Etats-Unis et la Chine, l’URSS, le Brésil…. 3. En Europe, le conflit est-il continental se déroulant sur terre ou maritime ? Et en Asie ? Quel continent n’a pas connu d’attaques sur son sol ? _ En Europe le conflit est essentiellement terrestre, avec la blitzkrieg. Mais l’échec de la bataille d’Angleterre conduit à la poursuite de la guerre par un blocus des îles britanniques et une vaste guerre sous-marine dans l’océan atlantique. _ En Asie la guerre est terrestre, dans les jungles de Birmanie et de Papouasie. Elle est surtout maritime dans le Pacifique avec l’attaque par les porte-avions de Pearl Harbor et de Midway. _ Le continent américain n’a pas été atteint par les conflits à l’exception de l’Etat d’Hawaï dans le Pacifique, protégés » par les océans Pacifique et Atlantique. 4. Quelles évolutions et ruptures se sont produites fin 1940 ? début 1942 ? _ Le conflit planétaire connaît une première rupture en fin 1940 avec le retrait de la France de la III République de la guerre, et aussi de la plupart de ses colonies. Le Royaume-Uni reste longtemps seul à combattre. _ En 1942 le conflit a fortement évolué, avec l’entrée en guerre de nouveaux belligérants, le Japon du côté de l’Axe ; du côté allié l’URSS après l’agression hitlérienne en juin 1941 opération Barbarossa, les Etats et à leur suite de nombreux pays d’Amérique après l’attaque japonaise de Pearl Harbor le 7 décembre 1941. 5. Où les combats importants se sont-ils déroulés ? Quels combats ne figurent pas sur la carte ? _ D’importants combats se sont déroulés dans le Pacifique, avec des porte-avions Pearl Harbor, Midway ; entre troupes adverses dans l’enfer vert de la jungle à Guadalcanal. Ces deux dernières batailles marquent l’extension maximale de la domination japonaise. * Pour le front occidental l’Afrique est perdue avec deux batailles El Alamein qui pousse le général Rommel a retraité d’Egypte jusqu’en Tunisie, et l’opération Torch c’est-à-dire le débarquement des anglo-américains en Afrique du Nord française. * Sur le front Est la bataille de Stalingrad entraîne la destruction d’une armée entière. C’est une défaite majeure. _ Les batailles ne figurant pas sur la carte sont celles donnant la victoire aux alliés débarquement en Normandie et en Provence en juin et août 1944, poussées américaines dans le Pacifique jusqu’au Japon. 6. Que nous montre le document sur le fait que la guerre est une guerre mondiale ? Tous les territoires et Etats alliés ont-ils la même importance dans le déroulement de la guerre ? _ La guerre est mondiale car elle concerne directement batailles ou indirectement productions de guerre et levée de troupes tous les continents. _ Certains Etats ont une très grande importance dans le déroulement de la guerre, soit à cause de leur rôle militaire et industriel Royaume-Uni, Etats-Unis, URSS, mais aussi car la guerre se déroule sur leur territoire URSS. Le rôle de l’Amérique latine dans la guerre est très réduit. 7. Que peut-on reprocher au document ? L’absence de renseignements sur les années 1944 et 1945 débarquements, bombardements sur l’Allemagne, de bombes atomiques au Japon. _ La Seconde Guerre mondiale est une guerre mondiale et totale * mondiale elle s’étend sur tous les continents blitzkrieg allemand en Europe, débarquement anglo-américain en Afrique du Nord avec l’opération Torch en 1942 ; lutte entre Japonais et Américains à Guadalcanal et toutes les mers bataille de l’Atlantique ; combats aéronavals à Midway dans le Pacifique…. Les conquêtes sont rapides avec l’utilisation des avions et blindés pour une guerre de mouvement la blitzkrieg. * totale car c’est une guerre technique et industrielle production de blindés, d’avions, de la bombe atomique, mais aussi d’affrontements idéologiques nazisme et fascisme contre le communisme et la démocratie. Hitler réalise des conquêtes territoriales pour donner à la race aryenne » un espace vital à l’Est, puis envahit l’URSS au nom d’une croisade antibolchevique. _ La détermination et le jusqu’auboutisme des nations en guerre aboutit à une guerre à outrance marquée par des bombardements, des massacres et au total 50 millions de morts. Blitzkrieg » p. 106 guerre éclair » en allemand. Bombardements aériens préparant l’attaque de divisions blindées qui percent le front pour obtenir une victoire rapide et décisive. Espace vital p. 207 lebensraum Territoire nécessaires, selon les nazis, pour assurer la survie et la prospérité de la race aryenne. B. En quoi la seconde guerre mondiale est-elle un affrontement idéologique ? Photographies page 107 1 Le drapeau nazi sur l’Arc de triomphe ; 2 Le drapeau de l’URSS sur le Reichstag. En quoi ces deux photographies montrent-elles que la Seconde Guerre mondiale est une guerre idéologique ? Le geste symbolique de faire flotter son drapeau sur les lieux de pouvoir Reichstag ou de gloire militaire Arc de triomphe montre la dimension idéologique de la Seconde Guerre mondiale. Le drapeau est porteur d’une idéologie dont la supériorité doit être prouvée par la victoire drapeau nazi indiquant la supériorité de la race aryenne sur la France dégénérée, drapeau communiste de l’URSS exaltant les travailleurs faucille du paysan et marteau de l’ouvrier et la lutte des classes. _ La Seconde Guerre mondiale est l’occasion d’affrontements idéologiques entre des systèmes politiques opposés. Les totalitarismes du fascisme de Mussolini et le nazisme d’Adolf Hitler sont confrontés au stalinisme et aux démocraties de Winston Churchill et Franklin Delanoë Roosevelt. Cf. chapitre Les régimes totalitaires Winston Churchill p. 106 1874-1965 Premier ministre du Royaume-Uni 1940-1945, Winston Churchill incarne la volonté de la résistance britannique pendant la Seconde Guerre mondiale. Il joue un rôle important lors des grandes conférences interalliées comme celle de Yalta. Il démissionne après le succès des travaillistes aux élections de 1945. Le discours dans lequel il dénonce le rideau de fer » en Europe 5 mars 1946 est resté célèbre. Il est de nouveau Premier ministre de 1951 à 1955. Adolf HITLER p. 390 Née en Autriche, il découvre l’antisémitisme à Vienne en 1908. Il s’engage en 1914 dans l’armée allemande et la défaite est pour lui un traumatisme. En 1919, il entre dans un groupuscule nationaliste qu’il transforme en un parti politique dont il prend la tête le NDASP. Il en élabore le programme fondé sur une idéologie nationaliste, raciste et antisémite. Après l’échec en 1923 d’un coup d’Etat, il est emprisonné quelques temps et écrit Mein Kampf 1925. La crise économique permet à son parti de prospérer et il parvient légalement au pouvoir le 30 janvier 1933. Le Führer transforme alors son pays en une dictature totalitaire. Il entraîne l’Europe dans la guerre et organise l’extermination des Juifs et des Tziganes. Il se suicide en avril 1945. Lire une carte historique _ Lire le titre pour identifier le thème et localiser le document dans le temps et dans l’espace. _ Lire attentivement la légende pour prendre connaissance des renseignements fournis les données sont-elles quantitatives ou qualitatives ? Quels sont les figuré utilisés de surface, ponctuels, linéaires ? Les phénomènes représentés sont-ils hiérarchisés variation de la couleur, de la taille des figurés… ? _ Observer l’échelle. Présenter une carte historique Indiquer le type de carte carte tableau ou carte d’évolution, le thème et l’espace étudié, l’auteur ou la source afin éventuellement de critiquer la fiabilité des données, la date spécifier s’il s’agit d’un document récent ou d’un document historique, la ou les périodes étudiées, le contexte historique ou d’un phénomène représenté. Analyser une carte historique _ Définir et décrire les caractéristiques des grands ensembles spatiaux. _ Relever les contrastes, les oppositions, les évolutions éventuelles. _ Expliquer les données de la carte en recourant aux connaissances et, au besoin, à d’autres sources documentaires. Attention ! _ Il faut avoir une démarche qui va du général au particulier ; ne pas oublier d’énoncer des évidences avant d’étudier les différents phénomènes. Conclure _ Indiquer la signification et la portée du document. _ Envisager éventuellement les conséquences des phénomènes étudiés. _ Critiquer le document par exemple les données sont-elles fiables ?.
Linvasion de la Pologne par Hitler en septembre 1939 déclenche la Seconde Guerre mondiale. Le conflit, principalement européen à l’origine, s’élargit à l’échelle mondiale avec l’intervention japonaise contre Pearl Harbor et l’entrée en guerre des Etats-Unis. Cette « guerre totale » mobilise l’ensemble des ressources économiques des différents belligérants et fait 50
La séquence Déroulement Aurelia ♦ Séance 1 Quelles traces gardons-nous des deux guerres mondiales ? ♦ Séance 2 Comment s’est déroulé la Première guerre mondiale ? ♦ Séance 3 Pourquoi y a-t-il eu une Seconde guerre mondiale ? ♦ Séance 4 Comment s’est déroulé la Seconde guerre mondiale ? ♦ Séance 5 Qu’est-ce qu’un génocide ? ♦ Séance 6 Comment vivait-on en France entre 1939 et 1945 ? ♦ Séance 7 Et après la guerre, comment se reconstruire ? ♦ Séance 8 Évaluation Les documents La séquence Les documents Les diaporamas Défis Internet Vidéos + Audios Les leçons Ressources utilisées SecondeGuerre mondiale, Guerre totale - Carte mentale avec XMind publié le 28/02/2017 Cette activité propose d’étudier l’aspect "guerre totale" de la Seconde Guerre
Comment comprendre la Première Guerre mondiale ?Cette guerre est aussi connue sous les noms de Grande guerre » , ou en anglais World War 1 ou aussi la guerre qui mettra fin à toutes les guerres ».De 1914 à 1918, l'Europe et une partie du monde s'engagent dans la première guerre totale de l'histoire. Chacun des pays belligérants mobilise l'ensemble de ses moyens militaires, politiques mais aussi industriels pour l'emporter, au prix d'importantes conséquences sociales et matérielles pour les populations Grande Guerre a commencé le 28 juillet 1914. En effet, l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand d'Autriche à Sarajevo par un jeune serbe nationaliste, le 28 juin 1914, fut l'évènement déclencheur d'une grande crise diplomatique entre l'Autriche-Hongrie et le royaume de Serbie. Diverses alliances internationales s'étaient forgées depuis des décennies et suite à l'ultimatum lancé par l'Autriche-Hongrie, toutes les grandes puissances européennes se retrouvèrent en guerre et le conflit s'est généralisé à d'autres zones géographiques tel un jeu de quilles. Après plusieurs années ou les affrontements se sont enlisés, la guerre a vécu les prémisses de son dénouement en mars 1917 avec la chute du gouvernement russe qui a permis au gouvernement russe révolutionnaire de signer un accord de paix avec les puissances centrales en mars 1918. L’empire austro-hongrois puis l’Allemagne demanderont un armistice successivement le 4 novembre et le 11 novembre 1918 ce qui mettra fin au conflit a généré plus de 9 millions de morts parmi les combattants et sept millions de civils. Cela a été une des guerres les plus mortelles de l'histoire. Elle a permis des changements politiques majeurs avec la fin d’empires allemand, russe, austro-hongrois et ottoman changeant ainsi la carte des frontières de l’Europe, plusieurs nations accédant à l’indépendance, et une révolution. Les grands épisodes de la Première Guerre mondiale Aucun contenu pour les filtres sélectionnés série Apocalypse la Première Guerre mondiale Les civils, acteurs et victimes de la guerre Aucun contenu pour les filtres sélectionnés Sortir de la guerre Aucun contenu pour les filtres sélectionnés Les enjeux de mémoire de la Grande Guerre Aucun contenu pour les filtres sélectionnés

Cartesmentales; Co-intervention 1ère; Term. Français. Livre audio; Didapage; Histoire-Géo. Learning apps Term ; Cartes interactives Term; Education et Numérique; Youtube Term; Sujets Bac; Créations élèves. Chaîne : Atelier Voisin; Lycée à 360 ° Learning Apps 3PM. by Michael | Posted on avril 19, 2020 octobre 1, 2021. Histoire: Le monde depuis 1914. Thème

Comprendre ce qu’est la guerre totale est un objectif essentiel du cours sur la Première Guerre mondiale. Pour y arriver, nous avons étudié deux images de cette époque une affiche et un extrait de manuel scolaire. En même temps, nous avons rappelé la méthode à suivre pour décortiquer une image. Je présente Je décris J’explique Au terme de ce travail, nous avons réalisé cette trace écrite sous forme decarte mentale. Elle reprend l’analyse des deux documents ci-dessus. Le cahier de cours d'Amandine 3°2 Pour évaluer vos connaissances sur la guerre totale et votre capacité à lire une image, j’ai choisi un strip » de Jacques Tardi. Strip de Jacques Tardi, "Putain de guerre !", 2008 Les mots-clés vus en cours que vous pouviez utiliser étaient le poilu la munitionnette l’obus la guerre totale l’économie de guerre l’emprunt national Yasmine 3°2 a réalisé une bonne copie dont je viens de faire le scan. Elle étudie avec méthode l’image bonne présentation description détaillée 1er plan, 2ème plan explication de la notion de guerre totale à partir du document L'évaluation de Yasmine 3°2 sur le "strip" de Tardi 1Uneguerre d’un nouveau type. Une guerre totale : mobilisation de l’ensemble de la société et de l'économie des pays belligérants pour l’ effort de guerre + course à l’armement pour prendre l'avantage sur l'ennemi (modernisation et création de nouvelles armes). Une guerre d’anéantissement : volonté de déshumaniser et d La Première Guerre Mondiale par 1. Après la En 1920, la Société des Nations est créée. C'est une organisation internationale créée pour empêcher les nouvelles guerres. Mais c'est un échec car elle n'a pas de forces armées pour se faire respecter et les Etats Unis refusent d'y Le 11 novembre est devenu un jour férié. Ce jour là, on organise partout en France des commémorations, c'est à dire des cérémonies du souvenir. Ces commémorations servent à se souvenir des dégâts terrible de la Grande Guerre de 14-18. Partout en France, on dépose des fleurs devant les monuments aux morts pour honorer la mémoire des disparus. 2. La fin de la En 1918, l'Allemagne est finalement vaincue. Et l'Armistice fut signée le 11 novembre La guerre aura fait des millions de morts 13 million environ 1,4 millions de morts français ce qui représente 4 français sur 100. Cette guerre sera appelée la "Grande Guerre". Les soldats morts sont souvent jeunes. Et un certain nombre de soldats morts au front ne peuvent pas être identifiés. Pour leur rendre hommage, une tombe à la mémoire du soldat inconnu est installées sous l'Arc de Triomphe à Les nombreux soldats morts entrainent une chute des naissances dans les années qui Beaucoup de combattants rentrent chez eux blessés ou mutilés. Presque toutes les familles sont touchées. Il y a aussi beaucoup de veuves et d'orphelins de guerre. 3. Les causes de la En 1914, l'Europe est divisé en 2 blocs Le plus ancien la triple Alliance qui regroupe L'empire allemand, L'empire d'Autriche Hongrie et La France à réussi à constitué le bloc rival en s'alliant avec la Russie et le Royaume-Uni. Cet ensemble forme la triple Le 28 juin 1914, à Sarajevo, l'assasinat de l'archiduc François-Ferdinand, héritier du trône austro-hongrois, par un Bosniaque lié à la Serbie, met le feu aux poudre. Le 28 juillet, l'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie, alliée de la Russie 4. Comment est-elle devenue mondiale ? Au début du XXème siècle, les Européens se disputent des territoires et des marchés La situation est tendue, ils équipent leurs armées et se regroupent par En 1914, l'Allemagne déclare la guerre à la France le 3 août. La première guerre mondiale devient mondiale avec l'entrée des colonies et des Chacun croit que la guerre sera courte mais l'armée Allemande est stoppée au Nord de la Chaque pays améliore ses armes artillerie lourde, mitrailleuses, gaz de combat gaz asphyxiants, chars, sous-marins et avions. Les armes deviennent destructrices. 5. Une guerre Durant la 1ère geurre mondiale, la France est endettée, elle a besoin d'argent pour pouvoir s'armer pour construire des armes, et des munitions et pour pouvoir nourrir les L'Etat français fait de la propagande pour que la population française participe à l'EFFORT DE Le gouvernement français mais en place un EMPRUNT pour récolter de l'argent ex dans les écoles. Dans les campagnes, les récoltes sont mauvaises. La pénurie le manque de nourriture s'installe et le gouvernement met en place des TICKETS DE RATIONNEMENT = document limitant la quantité de produits que l'on peut acheter. 6. La vie des soldats dans les Depuis que les Allemands sont stoppés au Nord de la France, et que la guerre devient une guerre de positions, les soldats se terrent dans les TRANCHEES fosses, reliées les unes aux autres par des boyaux dans lesquelles les soldats se terrent pour se protéger. Le NO MAN'S LAND est l'espace qui séparent les 2 lignes ennemies, avec des Ils souffrent du froid, du vent, de la pluie, de la faim et de la soif. Ils vivent dans des conditions d'hygiène défavorables ils ne peuvent pas se raser, ils ne peuvent pas se laver correctement, ils ont des poux. Ces conditions favorisent des Il sont surnommés en France, les "poilus" car ils ne pouvaient pas se raser et avaient plein de La bataille de Verdun, en 1916, devient le symbole de ce conflit par sa durée et son nombre de morts. 7. Les civils dans la Les populations civiles, à l'arrière des combats, vivent les violences de la guerre. Elles fuient mais subissent les bombardements et les destructions. C'est une guerre Les hommes étant à la guerre, les femmes et les immigrés ... travaillent à leur place dans les usines. Les industries sont reconverties dans la production d'armes et de A la campagne, les femmes, les enfants et les personnes âgés assurent les travaux agricoles. Les travaux agricoles sont rendus difficiles car les animaux ont été réquisitionnés sur le front et ne peuvent plus aider. cEZsI.
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